El propósito de Pixton es permitir a los usuarios para mostrar su creatividad con fines educativos o incluso el uso personal como las personas y acontecimientos que conforman sus vidas.

Pixton es muy fácil de usar, diseñado de una manera segura para los niños. Es una bonita manera fácil y divertida de reforzar todas las habilidades de lenguaje y una forma diferente que podría involucrar a los niños. Pixton es diferente porque los cómics no son difíciles de leer y entender lo que podría ser mejor para algunos estudiantes que no tienen gran capacidad de lectura, que todavía será capaz de sacar el mayor provecho de este programa. Es totalmente gratuito y para las personas que no tienen confianza en sus habilidades de dibujo, que es la herramienta perfecta. Usted no tiene que tener ningún conocimiento técnico para utilizar, que es otro gran aspecto de Pixton! Pixton permite a sus usuarios a votar, comentar y compartir cada franja cómica que hacen, y también permite a sus miembros el poder de diseñar el personaje de la manera que quieren.

Ejemplo de Pixton sobre los Modelos de Aprendizaje.


https://www.pixton.com/mx/schools/comic/xedt5zbw

Los modelos de equipamientos y las herramientas digitales para la educación en el aula.

Mediante estas ligas daré a conocer los tipos de modelos de equipamientos y los estándares los cuales hacen que los alumnos por medio de la tecnología y sus equipos obtengan conocimientos los cuales les ayuden a desarrollarse, conocer y aprender de una manera mas sencilla y actualizada. 

Herramientas digitales en el aula de acuerdo a los distintos ambientes educativos 

Modelos de equipamiento para el logro de los estándares de habilidades digitales.

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Modelo 1-30: En este tipo de modelo el docente es el único que trabaja con el equipo tecnológico es decir el que manipula una computadora. Los estudiantes prestan atención a lo que realiza el maestro en donde ellos realizan una participación grupal.

Modelo 3-1: Se organizan más de dos alumnos los cuales trabajan en un solo equipo tecnológico. Fomentando el trabajo colaborativo y desarrollando competencias tecnológicas.

Modelos 1-1: Los alumnos cuentan con un equipo personal en donde desarrollan sus actividades y habilidades tecnológicas. Haciendo que sean pensadores críticos y tengan más autonomía. 

                       Estándares de la UNESCO y los que marca el perfil de egreso de la Licenciatura en    Educación Primaria dentro de las competencias profesionales y genéricas

 

Competencias genéricas
Las competencias genéricas expresan desempeños comunes que deben demostrar los egresados de programas de educación superior, tienen un carácter transversal y se desarrollan a través de la experiencia personal y la formación de cada sujeto. Con base en el análisis de diversas taxonomías los grupos participantes seleccionaron aquellas que se consideraron de mayor relevancia para el futuro docente de educación básica. Estas competencias se enuncian a continuación:
·  Emplea las tecnologías de la información y la comunicación ·Aplica sus habilidades digitales en diversos contextos ·Usa de manera crítica y segura las tecnologías de información y comunicación. ·Participa en comunidades de trabajo y redes de colaboración a través del uso de la tecnología.  Competencias profesionales Las competencias profesionales expresan desempeños que deben demostrar los futuros docentes de educación básica, tienen un carácter específico y se forman al integrar conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para ejercer la profesión docente y desarrollar prácticas en escenarios reales. Estas competencias permitirán al egresado atender situaciones y resolver problemas del contexto escolar; colaborar activamente en su entorno educativo y en la organización del trabajo institucional. Las competencias profesionales que se definieron son las siguientes: ·Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje. oAplica estrategias de aprendizaje basadas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con el nivel escolar de los alumnos. oPromueve el uso de la tecnología entre sus alumnos para que aprendan por sí mismos. oEmplea la tecnología para generar comunidades de aprendizaje. oUsa los recursos de la tecnología para crear ambientes de aprendizaje.

https://es.calameo.com/read/0051020365ba90af62ea7

Actividad multimedia 

https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2956876/html5/ambientes_educativos.htm

Recursos de aprendizaje

Los recursos de aprendizaje son aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades y una de las grandes ventajas que tiene el manejo de estas herramientas, es que pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ella, con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los estudiantes para ser utilizadas en la educación, que además de ser un apoyo para el aprendizaje.

En el siguiente esquema se encuentra información acerca de esta gran herramienta, su uso y características.

Herramientas digitales para la educación.

Mediante la siguiente información se dará a conocer sobre los diferentes tipos de Software los cuales son de gran ayuda para para un aprendizaje en los alumnos. 

Barboza. L. (s/f). Software Educativo. Su Potencialidad e impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje ¿aliado o adversario del profesor?. Recopilado de: file:///C:/Users/S226-TU/Downlands/SoftwareeducativoCuadrConcentrador%20(1).pdf

Software Educativo: su potencialidad e impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje, ¿aliado o adversario del profesor?

Se han creado múltiples  Softwares que ayudan al aprendizaje del alumno, tanto de aprendizaje, informativos o de escritura que apoyan el desenvolvimiento de los alumnos en las TICS.

Software educativo, programas educativos y programas didácticos

Se dice que todos los programas que comenzaron con el fin del aprendizaje cedieron en la rama de la psicología conductista, después llegaron los programas de Enseñanza Asistida por computadora y más tarde programas experimentales de Enseñanza Inteligente Asistida aunque estos aún están en una etapa experimental. Se da una mayor relación entre la enseñanza asistida por computador a la que utilizan actualmente los profesores en tutorías, de ahí reflexionamos si realmente es bueno que la tecnología avance y vaya supliendo lo que hace un profesor o cualquier profesionista.

Perfil didáctico y técnico del software educativo

Estos principalmente consisten en elaborar ciertos criterios que apoyen el perfil del alumno de forma didáctica, adecuándolo a sus capacidades, dando una respuesta inmediata a las dudas que se llegaran a presentar de los niños, manejando de forma fácil el material didáctico apoyándose en las nuevas tecnologías.

Diversidad de software educativo para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje

Hay ciertos tipos de software que tienen una mayor relevancia ya que son los más utilizados constantemente en la educación o en la vida cotidiana los cuales son:

1º Programas tutoriales. Estos principalmente te dan las instrucciones necesarias paso a paso para poder llegar a un fin, teniendo en cuenta que una de las aplicaciones que tienen más relevancia en este tipo de software es YouTube.

2º Bases de datos. Estos organizan la información en diferentes criterios para así poder tener una facilidad de consulta selectiva, se organizan también gráficos, mapas, o algunos ficheros de forma convencional.

3º Simuladores. Generalmente esta se presenta en imágenes o gráficos, que ayudan a que se obtenga un mayor conocimiento en el niño así se pueden trabajar en algunos casos problemas difíciles como traumatismos o algo mayor con apoyo de simuladores.

4ºConstructores. Estos son programas que ayudan a construir conocimientos que apoyen y faciliten al niño en la educación, construyendo ellos mismos su propio conocimiento al crear nuevos objetos y obtener un mayor aprendizaje.

5º Programas herramienta. Estos programas son los más utilizados en la vida cotidiana, ya que en estos databan los programas de texto que facilitan de gran manera el trabajo y cumplen con distintas herramientas que se pueden utilizar

Funciones específica del Software Educativo y su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

 Estas nos reflejan una contradicción entre si realmente la tecnología tiene un buen uso o no, por ello en la educación esta modulado por un docente que debe de reconocer cuando se le puede dar un uso adecuado a la tecnología ya que presentan un gran impacto en las personas al poder tener todo de manera fácil sin tomarse tanto tiempo, así que la pregunta es ¿Realmente la tecnología le hace un bien al mundo?

  

Funciones	Tipo de software educativo	Ejemplos de software
Informativa	Programas tutoriales. Simuladores. Bases de datos.	Yahoo! Y Wikipedia
Instructiva	Programas tutoriales.	YouTube y Cursos Online
Motivadora	Todos los programas.	Calameo y Powtoon
Evaluadora	Los programas que incluyen un módulo de evaluación.	Moodele y Educaplay
Investigadora	Bases de datos. Simuladores. Programas constructores. Programas herramientas.	BioMio y Educaplay
Expresiva	Procesadores de texto. Editores gráficos. Lenguajes de programación.	Adobe y  Gimp
Metalingüística	Sistemas operativos MS/DOS, Windows, Lenguajes de programación Basic, Logo.	IOS y Android

Elaborado por:

José Rodolfo De La Cruz Pérez.

Sofía Guadalupe Andrade Peña.

Importancia de las herramientas digitales para la educación.

La tecnología hoy en día es una herramienta muy importante y la cual nos es de gran ayuda sobre todo en el ámbito educativo. 

En la siguiente se dará a conocer una presentación la cual contiene información acerca de las "implicaciones de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación" 

https://es.calameo.com/read/0050637709457f0f75a9b

Herramientas de produccion de material multimedia.

CALAMÉO 

 Es una aplicación que permite crear publicaciones online interactivas, como cuentos, revistas digitales, folletos, presentaciones… Resulta ideal para el trabajo de revistas de escuela o cuentos creados digitalmente por los alumnos.De tal manera que a los alumnos les llama mas la atención.

http://www.calameo.com/read/0050053538cec9ac164dc